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人工智能与教育融合,将改变现有的人才培养目标

时间:2019-04-04 15:38 来源:未知 作者:admin 点击:
人工智能作为新一轮产业变革的重要驱动力,将进一步释放历次工业革命和产业变革的重要力量,从而改变传统就业结构和各个行业对劳动力的要求,教育培养什么样的人将成为重大挑战。目前我们最大的问题是培养出来的人才创新能力不足,难以支撑现代化强国。 国家
  人工智能作为新一轮产业变革的重要驱动力,将进一步释放历次工业革命和产业变革的重要力量,从而改变传统就业结构和各个行业对劳动力的要求,教育培养什么样的人将成为重大挑战。目前我们最大的问题是培养出来的人才创新能力不足,难以支撑现代化强国。
 
  国家提出,到2020年要进入创新型国家,2030年跻身创新型国家前列,到2050进入创新型强国。这其中能否持续获得诺贝尔奖和图灵奖是一个重要标志。从0到1的创新很好,从1到N的创新很多,因此到2030年能否实现重大创新非常关键。
 
  我们必须清醒认识到,再不改变当前人才培养模式,将很难实现从0到1的目标,创新必须从小学开始。人工智能的发展将改变现有的教学环境,线上线下一体,高智能教育环境将更加普及,实现更加精准,更具耐心的智能导学。
 
  随着人工智能的下一步发展,未来的办学形态可能会发生很大变化。学习体验和智能化的服务,将为每一位学生生成定制化的学习方案,今后可能不会再有班级,会发展成为社区,老老少少在一起,各取所需。
 
  现在传统学校,教师的主要功能是传授知识,反映了我国的教育理念和国外发达国家相比存在一定滞后。
 
  目前我国在大力提倡智慧教育,智慧教育就是要启迪孩子的大智慧,而不是大聪明。这种以传授为主的教师时代,将被人工智能替代,在人工智能时代,教师的角色将会发生根本改变,将向更具人文关怀转变,教师将更加注重能力培养、素质养成。同时我们要高度重视人工智能带来的安全挑战,进一步明确理念和规范,注重社会价值引导,加强前瞻和约束,保障信息安全,确保人工智能安全可控发展。
 
  雷朝滋在讲话最后强调,未来的教育是基于网络的教育,要更加注重学生个性化、多样性的教育,是让所有孩子都能享受到优质教育资源,是强调学习能力的终身教育。要实现这样的教育目标必须深刻认识信息技术对教育的革命性影响,必须对传统工业社会框架下构建起来教育体系进行深刻变革,构建网络化、智能化、数字化和终身化教育体系,建设人人皆学,处处皆学,时时可学的信息社会。我们更要建立信息理念,顺应信息时代和新时代的人才培养需求,调整定位,从全局角度谋划信息化问题,把握重点,继续推动教育和信息深度融合,深刻考虑人的核心作用,加强制度保障,确保信息化各项要素得到加强。
 
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